香港中文大學(xué)（The Chinese University of Hong Kong），簡(jiǎn)稱港中大（CUHK），書院聯(lián)邦制大學(xué)建制，為東亞AACSB認(rèn)證成員、亞太高校書院聯(lián)盟成員、世界大學(xué)聯(lián)盟成員、亞太國際教育協(xié)會(huì)創(chuàng)始成員，是一所以“中國研究”、“生物醫(yī)學(xué)科學(xué)”、“信息科學(xué)”、“經(jīng)濟(jì)與金融”、“地球信息與地球科學(xué)”為五大重點(diǎn)研究領(lǐng)域的研究型綜合大學(xué)，并在這些領(lǐng)域堪稱世界級(jí)學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)。
香港中文大學(xué)由三所中文專上學(xué)院──新亞書院（1949年成立）、崇基學(xué)院（1951年成立）及聯(lián)合書院（1956年成立）──于1963年合并組成；1966年，成立香港首所研究院；1986年，全面檢討課程結(jié)構(gòu)，改用學(xué)分制，并加強(qiáng)通識(shí)教育；2013年，中大金禧校慶。
香港中文大學(xué)的創(chuàng)立，打破了大英帝國殖民地近五百年來只允許一所高等學(xué)府存在的鐵律，是20世紀(jì)亞洲地區(qū)“非殖民化”的表征之一。中大的出現(xiàn)掀起了香港七十年代的“中文運(yùn)動(dòng)”，成功終結(jié)了英文壟斷官方語言地位的局面，具有一定的時(shí)代意義。
作為香港乃至亞洲首屈一指的高等學(xué)府，學(xué)校先后聚集了錢穆、唐君毅、牟宗三、林語堂、勞思光、劉殿爵、饒宗頤、余光中、楊振寧、高錕等一大批學(xué)術(shù)巨匠，培養(yǎng)了以史學(xué)家余英時(shí)、數(shù)學(xué)家丘成桐、銀行家鄭海泉等為代表的各界杰出人才。
根據(jù)2015年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校校園占地面積137.3公頃，建筑面積710302平方米；轄8個(gè)學(xué)院及研究院，開辦各類本科課程265個(gè)；有在校本科生及研究生19263人。
香港中文大學(xué)辦學(xué)模式
書院制度
香港中文大學(xué)歷史始于1963年崇基、新亞、聯(lián)合三所書院合并，隨后逸夫書院于1986年成立，晨興書院、善衡書院于2006年創(chuàng)立，繼有敬文書院、伍宜孫書院與和聲書院于2007年創(chuàng)立，到了2012年，中大校園共有九所書院。
中大是全港唯一實(shí)行書院制的大學(xué)。所有中大全日制本科生都可選擇一所書院，成為該院的一分子。每所書院都是獨(dú)樹一幟的，有各自的文化，但匯聚在一起，卻塑造了中文大學(xué)的精神面貌。
書院是和諧融洽的群體，各有宿舍、飯?zhí)眉捌渌O(shè)施，并舉辦各種活動(dòng)，這些活動(dòng)包括海外交流及外訪計(jì)劃，研討會(huì)，師友計(jì)劃，社區(qū)服務(wù)，語文、資訊科技和領(lǐng)袖才能訓(xùn)練，還有多種學(xué)生社團(tuán)組織的課外活動(dòng)。
書院提供眾多非形式教育機(jī)會(huì)，與正規(guī)課程相輔相成，旨在培養(yǎng)學(xué)生的人際關(guān)系技巧、文化品味、自信心和責(zé)任感。學(xué)生更可善用獎(jiǎng)學(xué)金和經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃發(fā)揮個(gè)人成長的潛力。
通識(shí)教育
世界級(jí)的大學(xué)教育除了著重專科訓(xùn)練外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生慎思明辨的能力和文化意識(shí)，后者更是現(xiàn)代及未來世界公民的特質(zhì)。通識(shí)教育是香港中文大學(xué)學(xué)士課程重要的一環(huán)，兼融中國人文理想和西方博雅教育，均衡而多方面地向?qū)W生傳授知識(shí)，從而達(dá)至全人教育。此外該校大學(xué)通識(shí)教育課程分為以下4個(gè)必修范圍：中華文化傳承，自然、科學(xué)與科技，社會(huì)與文化，自我與人文。
中大提供二百多個(gè)通識(shí)選修科目，內(nèi)容與現(xiàn)代社會(huì)息息相關(guān)。課堂以外，大學(xué)舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議、退修活動(dòng)、讀書會(huì)、通識(shí)沙龍等活動(dòng)，為學(xué)生提供砥礪學(xué)問，交流思想的環(huán)境。另外書院亦提供多元化的通識(shí)課程及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
培育計(jì)劃
香港中文大學(xué)的學(xué)生培育計(jì)劃包括：寰宇暑期實(shí)習(xí)計(jì)劃、師友計(jì)劃、暑期計(jì)劃、領(lǐng)袖培育課程計(jì)劃。
雙語并重
中大五十年來一直堅(jiān)持中英雙語（兩文三語）的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生以兩文三語作為學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流以及師生溝通的媒介，以培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)、就業(yè)和社會(huì)參與的能力。提高雙語的能力有助學(xué)生增加對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，拓寬他們的國際視野，讓他們更關(guān)心世界事務(wù)，認(rèn)識(shí)世界文化的多元性，為他們?cè)诮袢杖蚧纳鐣?huì)中生活和工作，打下必須具有的文化和語言基礎(chǔ)。
