諶同學 于9年前 提問
立思辰留學
日本的農學專業(yè)分為:環(huán)境農學,農業(yè)科學,環(huán)境農學消費,農業(yè)經濟學,農業(yè)工學,酪農學,愿意農學,農學生命課程,國際農業(yè)開發(fā)科學,農藝化學,農業(yè)環(huán)境工學,農業(yè)生產科學,農·森林環(huán)境設計,農學生命科學,農業(yè)生產學,等等等等。雖然日本的很多食品靠的是進口,但是如何利用有限的自然資源和土地資源能夠創(chuàng)造出高產量高質量的食品成為了日本各個學校爭相研究的課題之一。
據(jù)立思辰留學360介紹,同時,日本大學的農學專業(yè)并不是只埋頭做實驗,他們更多的是到各個農場或者園地里面做親身體會,或者到國外等地進行實地考察學習。這對日本農業(yè)的發(fā)展可以說起到了決定性發(fā)展作用。眾所周知,日本雖然不是農業(yè)大國,但是其農業(yè)現(xiàn)代化的速度讓我們這個農業(yè)大國也自慚行愧的。而且日本政府不但注重農業(yè)的發(fā)展,更加注重農業(yè)發(fā)展對于環(huán)境的影響,所以日本大學農學專業(yè)中,農業(yè)大部分離不開與環(huán)境的研究,只有取之土地還之環(huán)境才能夠使生態(tài)達到平衡,從而進行更長久的生產生活活動。
說到這里,可能還有很多同學會有疑問,日本大學農學專業(yè)畢業(yè)出來難道是要做農民嗎-其實不是這樣的,在中國人的觀點里面,可能提到農民大家聯(lián)想到的是貧窮,但是在日本,農民是有完善的社會保障體系的,而且我們國家現(xiàn)在在這方面已經和日本的很多大學進行交流合作,試圖將日本先進的完善的社會保障體系引入到我國來�;蛟S,在不久的將來,你在日本所學到的農學知識不但可以為中國所用,更可能使我國超過日本,成為既是農業(yè)大國又是農業(yè)生產現(xiàn)代化國家。
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