封同學 于9年前 提問
立思辰留學
香港八成四的小學教師和三成中學教師,都是香港教育學院或其前身師訓學院的畢業(yè)生。我們是幼兒教育的先導,并培訓了約八成的幼稚園教師。學校致力為學生提供全面的學習經(jīng)歷,期望他們將來亦能在所任教的學校內,啟迪自己的學生。
研究發(fā)展
信念
作為香港最具規(guī)模的師訓機構,香港教育學院致力於教育的創(chuàng)新及卓越發(fā)展。為了達成目標研究,開拓富啟發(fā)性及創(chuàng)新性的知識,在學術、專業(yè)、社會及政策等方面,對教育界以至更廣大的社群影響深遠。
學校的研究與發(fā)展工作,不但強調嚴謹?shù)膶W術要求和理念的原創(chuàng)性,并重視與社會及專業(yè)的密切相關。我們相信,研究上的卓越是通過知識的轉移及應用,以結合學術、專業(yè)和服務為一體。目前,香港、中國大陸及亞太地區(qū)的教育均正急速發(fā)展,我們抱有這種信念,實在配合時代需要。
方向
推動應用研究(尤其是有關應用、教學及整合的學術):以開拓知識,在專業(yè)改進、實踐創(chuàng)新及政策制訂等方面,為學校教育、教師培訓及終身學習等范疇,發(fā)展相關的本土及國際應用研究;
促進多學科研究:以貫徹“超越教育”的理念,拓展學科領域,加強研究實力,并提供更綜合而精密的發(fā)展途徑;
結合研究、教學及專業(yè)服務:使學術及專業(yè)工作能有效整合,互相裨益;
利用本地和國際網(wǎng)絡:聯(lián)系學校、非政府機構、專業(yè)組織、研究機構及政策制訂者,加強在研究與發(fā)展上的協(xié)作;
建立研究實力:在學術人員、學系及研究中心等不同層面,發(fā)展具實力的研究隊伍,從事前沿研究。
愿景
學校矢志成為亞太地區(qū)的先導高等學府,以長於培育文行兼修、敬業(yè)愛生的教育工作者著稱,并以提升教育香港教育學院
素質的學術成就名聞遐邇。