柯同學 于9年前 提問
立思辰留學
香港中文大學是一所高瞻遠矚,充滿活力的國際高等學府;其成立的宗旨,在于協(xié)力于知識的保存、傳播、交流及增長;提供人文學科、科學學科及其它學科的正規(guī)課程,其水準當與地位最崇高的大學須有及應(yīng)有的水準相同;促進中國的民智與文化的發(fā)展,藉以協(xié)力提高其經(jīng)濟與社會福利。
融會雙語
香港中文大學獨具遠見,早已提倡以中英雙語、雙文化為教學基礎(chǔ),貫徹中英語文并重的原則,致力培育糅合中西學術(shù)文化和知識的學生。這種匯合中西文化、融和雙語的精神,在大學的帶領(lǐng)下,得到海內(nèi)外學府的廣泛認同和采用。校內(nèi)大部分教師曾在世界各地主要大學攻讀或任教,多兼通中、英兩種語文。
雙元教學
香港中文大學采用「學科為本」及「學生為本」之雙元教學法,學系負責「學科為本」教學,書院則負責「學生為本」教學,并提供學生宿舍。
多元課程-學科為本
中文大學是一所不斷發(fā)展的大學,開設(shè)多項全日制與在職制學士、碩士及博士學位課程。大學設(shè)有七個學院:文學院、工商管理學院、教育學院、工程學院、醫(yī)學院、理學院及社會科學院,共分61個學系,提供54項主修課程及46項副修課程,供全日制本科學生修讀。研究院課程由研究院57個學部開設(shè),計有62項博士課程、150項碩士課程及28項文憑課程。研究院另開設(shè)學士后文憑課程。截至2005年3月31日,校內(nèi)學生人數(shù)共17,515名,其中本科生9,434名,研究生8,081名。
為配合社會的急速發(fā)展,中文大學亦開辦了不同類型的學系和新課程,法律學院于2004年成立,并將于2006/07年度招收首批法律學士本科生。中文大學的工商管理碩士課程已連續(xù)三年獲AsiaInc雜志排名為全亞洲第一位。此外,近年新開辦的課程尚有風險管理科學、保險、財務(wù)與精算學、物流及供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)系統(tǒng)等專修范圍。
書院制度-學生為本
香港中文大學是香港唯一采用書院制度的高等學府。大學原有三所成員書院,分別為新亞書院(1949年創(chuàng)立)、崇基學院(1951年創(chuàng)立)和聯(lián)合書院(1956年創(chuàng)立)。1976年12月,政府訂立大學新條例,修改中文大學及各成員書院的組織章程和權(quán)責范圍。1986年7月,政府復立法通過中文大學成立第四所成員書院逸夫書院。新書院于1988年開始錄取學生。教師及全日制本科生均分別隸屬四所成員書院。透過提供非形式教育,推展學術(shù)及文化活動,書院有助同學的全人發(fā)展。
研究稱譽
香港中文大學鼓勵所有學院從事高素質(zhì)的研究工作,一方面鼓勵多元化的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究,另方面不斷爭取卓越科研成就,致力擴大人類的知識領(lǐng)域,為社會各界提供咨詢服務(wù),提高國際聲譽。大學先后成立了13個主要研究所,方便教師開展跨學科研究,就專門范圍進行深入探討。13個研究所分別為:中國文化研究所、人文學科研究所、亞太工商研究所、香港教育研究所、光科技研究所、信興高等工程研究所、香港癌癥研究所、人類傳意科學研究所、中醫(yī)中藥研究所、理工研究所、數(shù)學科學研究所、香港亞太研究所、以及香港生物科技研究院有限公司。中文大學并集中資源于19項重點研究領(lǐng)域,課題包括以計算機輔助診斷、治療和醫(yī)科訓練,海洋生物技術(shù),蛋白質(zhì)學,電子商貿(mào),華人社會教育發(fā)展,自動化與機械人科學,納米結(jié)構(gòu)物料,以及香港文化在中國、亞洲及世界的角色。中文大學在這些領(lǐng)域的研究實力已達世界水準,并有極佳的發(fā)展?jié)摿Α?br> 香港中文大學的研究人員更與美國國家衛(wèi)生研究所及康乃爾大學合作,解開了一個長期懸而未解的謎團-人腦如何將短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶;關(guān)鍵在于一種名為腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因素的蛋白質(zhì)。研究結(jié)果刊于國際權(quán)威雜志《科學》。本研究主要研究員為香港中文大學生理學博士畢業(yè)生彭文慧。
國際聯(lián)系
香港中文大學并以促進中西文化交流為己任,多年來不斷開拓,發(fā)展及保持與海內(nèi)外大學、學術(shù)機構(gòu)及政府機構(gòu)之關(guān)系。目前本校是英聯(lián)邦大學協(xié)會、東南亞高等學府協(xié)會、國際大學協(xié)會、國際教育歐洲協(xié)會,以及美國國際教育學會的活躍成員,同時亦為中國大學校長聯(lián)誼會的會員機構(gòu)。中文大學自1965年起至今,已與世界各地逾140所著名學府開展學生交換計劃,包括美國的康乃爾大學及賓夕法尼亞大學,日本的早稻田大學及九州島島大學,韓國的高麗大學及延世大學,加拿大的卑詩省大學及多倫多大學。2004年有逾400名外地交換學生,從世界各地到中文大學修讀,而中文大學亦有400多名學生到日本、韓國、英國、澳洲、加拿大、美國及歐洲等地交流。
此外,中文大學又與內(nèi)地及臺灣、澳洲、比利時、丹麥、法國、德國、愛爾蘭、意大利、墨西哥、新西蘭、新加坡、西班牙、瑞典、瑞士、荷蘭和英國等地學府訂有交流協(xié)議。法國、德國、意大利、西班牙及日本政府曾派遣客座講師蒞校授課,每年又有近千名來自中國各省市的學者來訪,而不少中文大學畢業(yè)生曾獲頒獎學金前往該等或其它國家深造。中文大學又獲多個國際基金會如雅禮協(xié)會、哈佛燕京學社、亞洲區(qū)基督教高等教育聯(lián)合董事會、富布賴特計劃、日本基金會、偉倫基金會、中英基金及尤德爵士紀念基金會等資助,為學生提供更多的進修機會。成員書院、學院及學系亦各自建立了廣泛的海外學術(shù)聯(lián)系,與多個交流伙伴有密切的往來。
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建議入學時購買留學醫(yī)療保險,多數(shù)院校會要求學生統(tǒng)一投保,也可自行選擇合規(guī)保險產(chǎn)品。就醫(yī)方面,校內(nèi)一般設(shè)有校醫(yī)院,能處理感冒等常見病,就診費用…[詳細]
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可以。獎學金既有院校設(shè)立的全額或部分獎學金,也有政府相關(guān)的獎勵計劃,均由院校自主管理。申請渠道主要是聯(lián)系目標院校的學生事務(wù)處或國際辦事處,了…[詳細]
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字數(shù)建議控制在800-1000字,核心是突出與申請專業(yè)的匹配度。內(nèi)容上要說明學術(shù)興趣來源、過往課程學習或?qū)嵙曋蟹e累的相關(guān)能力,再結(jié)合目標院校專業(yè)的特…[詳細]
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研究型碩士學制2-3年,側(cè)重學術(shù)研究,需跟著導師做課題、寫論文,適合計劃讀博或從事學術(shù)工作的學生;授課型碩士多為1年制,以課堂授課和課程作業(yè)為主…[詳細]