英國牛津大學(xué)數(shù)學(xué)碩士課程

　　牛津大學(xué)坐落于英國牛津市，是世界上第二大歷史最古老的大學(xué)，同時也是英語母語國家歷史最悠久的大學(xué)。盡管牛津大學(xué)的建校具體日期不詳，但是其教學(xué)時間可追溯到1096年。牛津大學(xué)的英文名Oxford取自拉丁語Oxoniensis，自從1167年亨利二世頒布了禁止英國學(xué)生上巴黎大學(xué)的法令之后，牛津大學(xué)飛速成長。在1209年，由于牛津市的市民和學(xué)生之間的糾紛，一部分學(xué)生去往東北部的劍橋鎮(zhèn)，成立了現(xiàn)在的劍橋大學(xué)，這兩所世界頂尖大學(xué)有許多的相似的特點，被人們并成為Oxbridge，并且持續(xù)排在世界著名大學(xué)前十。美零留學(xué)網(wǎng)英國部留學(xué)老師為大家解析該校的數(shù)學(xué)碩士（MMath in Mathematics）課程。

　　專業(yè)描述：

　　數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)會對數(shù)字醉生夢死。數(shù)學(xué)中有一個非常著名的問題叫做費(fèi)爾馬定理：加入n≥3，那么方程x^n+y^n=z^n則無根，因為x，y，z都是非零的整數(shù)。這樣一個古老的問題表明，任何人不可能用尺子和圓規(guī)劃出長度為3√2的線，因為圓規(guī)和尺子的刻度是整數(shù)。通常一個問題的解決方法會存在與問題所界定的范圍外，而人需要建立理論證明一個假設(shè)。這是一個事實，承認(rèn)這個事實你將會幫你解決課程中的下一個問題，第一個問題無解是因為太高深了。上面提到的問題是純數(shù)學(xué)問題，在應(yīng)用數(shù)學(xué)中我們需要運(yùn)用數(shù)學(xué)概念來解釋現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象。比如：你可以研究一只豹子為什么會有斑點，你可以探究量子理論和相對論的復(fù)雜的癥結(jié)，或者研習(xí)金融衍生物中的數(shù)學(xué)知識。牛津大學(xué)鼓勵學(xué)生提出問題并且自己找到問題的解決辦法。但是為了達(dá)到這一目的，學(xué)生必須要有堅實的概念和方法基礎(chǔ)。在某種程度上，學(xué)生“從頭學(xué)起”，牛津大學(xué)的教師將教學(xué)生以數(shù)學(xué)思維來思考，從細(xì)小的概念學(xué)起，積小流以成江河。最重要的是數(shù)學(xué)是一個邏輯學(xué)科，在學(xué)生解決問題的過程中，需要辯證清晰，言簡意賅。所以對于一部分學(xué)生來說找到解決辦法是目的，而對于另一部學(xué)生來說發(fā)現(xiàn)新事物才是關(guān)鍵。由此學(xué)生可以學(xué)在其中并樂在其中。

　　就業(yè)方向：

　　牛津大學(xué)該專業(yè)為學(xué)生從事公共部門和私人企業(yè)的多種職業(yè)而做準(zhǔn)備。畢業(yè)生通常會從事像精算咨詢師、教師、投資分析師、管理顧問、審計師和軟件開發(fā)員等職業(yè)。最新的數(shù)據(jù)顯示：繼續(xù)深造的占28%，教學(xué)的占18%，分析師占11%，金融占11%，咨詢師3%，從事其它職業(yè)的占29%。

　　入學(xué)要求：

　　學(xué)術(shù)要求：高中畢業(yè)，且A-Levels：A*A*A，數(shù)學(xué)或高數(shù)必須達(dá)到A*；或者國際預(yù)科課程IB達(dá)到39分（包括核心分），或者達(dá)到同等程度；

　　語言要求：雅思7.0分，且單項不低于7.0；或者托福筆試600分，且寫作5.5分以上，或者托福網(wǎng)考100分；有雙錄��；

　　其他要求：需要參加數(shù)學(xué)能力測試（the Aptitude Test in Mathematics），并且成績達(dá)標(biāo)。

　　申請材料：

　　申請表；學(xué)歷證明及成績單；英語語言能力證明；銀行資金證明。

　　授課校區(qū)：

　　牛津大學(xué)