成功案例：留學360恭喜方同學獲英屬哥倫比亞大學文科錄��！

　　一、學生信息

　　姓名： 方同學

　　畢業(yè)院校：南昌某中學

　　平均分：93

　　申請學位：本科

　　意向專業(yè)：文科

　　雅思：7

　　sat/ACT：SAT1：2050 sat2：2260

　　AP： Calculus：4，Macro-economics：4，Micro-economics：4

　　二、申請方案

　　在整個留學服務的過程中，留學360加拿大團隊夏嬋老師對學生的申請工作付出了很多，但是另一反面，由于學生條件有些不錯但是又不是所有條件都很有競爭力，團隊老師也會有些擔心，擔心如果出現什么對學生申請不利的因素。所幸通過留學360加拿大團隊老師和學生本人的一致努力，成功的拿到了offer，一顆懸著心也終于可以踏踏實實的繼續(xù)后續(xù)的工作了。

　　三、案例分析

　　優(yōu)劣勢分析：

　　優(yōu)勢：

　　1、高中院校背景比較好，GPA比較高

　　2、申請時間比較早，材料齊全時間早

　　3、學生非常配合服務團隊老師的工作，認真按照指導完成所有的準備工作

　　劣勢：

　　學生不提供會考和高考成績，導致學校的狀態(tài)更新較慢。SAT成績不是特別高，在申請多大的主校時沒有什么的競爭力。

　　申請攻略：

　　1、準確定位：名校規(guī)劃導師根據學生專業(yè)客觀測評及經歷，選準專業(yè)方向及學校申請

　　2、發(fā)掘亮點：文書老師根據學生相關的實習經歷和學生在學校參加的各類活動著重進行了描寫，突出了學生的領導能力、團隊協(xié)作能力與學習能力。

　　3、抓緊時機：選專業(yè)、定校、文書材料一氣呵成，較早提交申請材料，夢圓名校。

　　四、案例回放

　　方同學本身的高中成績和學校是比較好的，而同時學生本身也是一個非常努力非常有想法的學生。在校期間，不僅努力學習，還積極參與學校的各種活動并多次獲獎。由于一直明確想要讀商科，學生還利用寒暑假時間進行相關實習，不僅豐富了知識，還增加了閱歷，并且為文書的寫作增分頗多。針對學生的上述條件，團隊老師確定并與學生進行溝通后，便進入緊張的工作中。

　　學生對于加拿大的名校有一定的了解，但是沒有做過相應的分析，不知道自己適合什么樣的學校。夏老師根據自己多年的選校經驗，并結合學生自身的情況，為學生詳細講解了比較適合的以及學生有意向的專業(yè)與院校，并分析利弊最終學生確定了包括多大，UBC，McGill三所學校，之后又逐漸增加了西安大略和阿爾伯塔兩所學校。

　　在名校規(guī)劃導師與學生溝通并確定院校和專業(yè)的過程中，申請規(guī)劃師夏老師也正在緊鑼密鼓地進行著文書寫作，通過與方同學的溝通和反饋的信息表，夏老師從中篩選出有利于申校的信息，對其進行重新編輯和整理。在整個文書寫作的過程中，方同學積極配合王老師的工作，整個過程進行的非常順利，包括商科有很多的essay，方同學在繁忙的課業(yè)之余，耐心仔細地進行構思，然后修改，如果說夏老師是提供了思路并且?guī)ьI方同學積極挖掘自身優(yōu)勢，方同學的積極配合明顯給整個過程減少了很多不必要的麻煩。一個多月的時間就將文書定稿了。

　　而多大和UBC商科有關于錄制視頻和寫essay的要求，夏老師為學生詳細講解了注意事項，往常年題目，今年已出現的題目并讓學生進行模擬。由于學生沒有會考和高考成績，只好用 SAT1和SAT2來代替。由于大部分學校在系統(tǒng)里統(tǒng)一將學習中國課程的學生劃分到有會考高考這一范圍以內，一些學校的狀態(tài)持續(xù)沒有更新。為了讓學校更快的審核材料，更新狀態(tài)，夏老師不厭其煩的給學校發(fā)送郵件，溝通材料，說明情況，終于讓所有的學校都在最早的時間內更新了狀態(tài)。經過一系列的努力，學生被UBC的文學學士(Bachelor of Arts)錄取。

　　自此，夏老師開始聯系學生家長溝通準備簽證辦理的材料，并及時的將所有簽證整理好并遞簽。半個月后，學生的簽證順利過簽，家長和學生聽到消息后都非常開心，并對夏老師的工作給與了高度的認可和感謝。