英國(guó)大學(xué)音樂(lè)專業(yè)

　　立思辰留學(xué)360介紹，英國(guó)音樂(lè)專業(yè)歷史非常悠久，享譽(yù)國(guó)際，英國(guó)濃厚的音樂(lè)藝術(shù)氛圍和一流的教學(xué)設(shè)施為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想創(chuàng)造了良好的條件。近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇走出國(guó)門赴英國(guó)留學(xué)進(jìn)修英國(guó)正統(tǒng)的音樂(lè)知識(shí)。如下，龍馬留學(xué)申請(qǐng)專家為大家講解英國(guó)的音樂(lè)專業(yè)分類：

　　1、音樂(lè)表演（聲樂(lè)、樂(lè)器表演類）

　　音樂(lè)表演是音樂(lè)的再創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)樂(lè)器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂(lè)曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給聽(tīng)眾，以發(fā)揮其社會(huì)功能。它是音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞的中介，是音樂(lè)活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過(guò)自己的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)樂(lè)曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽(tīng)眾以不同的影響和感受。

　　隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們的精神生活水平也必然會(huì)上一個(gè)檔次，因此，受過(guò)音樂(lè)專業(yè)培訓(xùn)的音樂(lè)人才成為了人才市場(chǎng)里耀眼的明星。音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)率在80%以上。從這幾年的就業(yè)情況來(lái)看，該系的學(xué)生就業(yè)方向主要是各文藝團(tuán)體、科研單位和自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)很明顯，許多從英國(guó)回國(guó)的學(xué)生不愿意將自己固定在一個(gè)工作單位，組建自己的表演團(tuán)體或成立自己的公司，既外出表演又在家教授學(xué)生的畢業(yè)生也為數(shù)不少。

　　2、音樂(lè)理論（音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)史）

　　隨著現(xiàn)代傳播手段日新月異的進(jìn)步，各種不同風(fēng)格和體裁的音樂(lè)已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)角落，成為當(dāng)代人生活中不可缺少的組成部分。音樂(lè)學(xué)就是研究與音樂(lè)有關(guān)的一切事物的學(xué)科。要想在音樂(lè)造詣上得到升華，音樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)是必不可少的。音樂(lè)學(xué)主要是從事理論研究的專業(yè)，要求學(xué)生具有厚實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以選擇與音樂(lè)有關(guān)的報(bào)社、雜志社也是他們的選擇之一。由于這個(gè)專業(yè)的學(xué)生多數(shù)在鋼琴和其他一些樂(lè)器上有良好的基礎(chǔ)，他們也可以求得在這些方面的個(gè)性發(fā)展。

　　3、作曲

　　作曲是對(duì)素材進(jìn)行整合、組裝、創(chuàng)造性地安排與使用。早期的音樂(lè)中，對(duì)素材進(jìn)行嚴(yán)密的安排組織并成為最后可以演奏的音樂(lè)才是作曲。對(duì)于數(shù)字音樂(lè)時(shí)代的今天，由于科技的發(fā)達(dá)，即便是沒(méi)有最后的演奏步驟（或者說(shuō)部分音樂(lè)并不適合去真實(shí)演奏），也可通過(guò)軟硬件來(lái)得到想要的音樂(lè)效果。

　　4、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)和管理 （音樂(lè)技術(shù)、制作、音樂(lè)媒體）

　　音樂(lè)產(chǎn)業(yè)主要是指以售賣音樂(lè)相關(guān)的產(chǎn)品以獲取回報(bào)的行業(yè)。賺取利潤(rùn)的方法可以有很多種，例如售賣唱片、開(kāi)演唱會(huì)等。由于歌星們須具有一定知名度才能得到更多收入，他們很多時(shí)出現(xiàn)于不同場(chǎng)合以增加爆光率，從而提高知名度，所以音樂(lè)產(chǎn)業(yè)也和娛樂(lè)事業(yè)息息相關(guān)。其中產(chǎn)業(yè)和管理肯定是息息相關(guān)的，必不可少的東西。

　　5、音樂(lè)教育

　　英國(guó)音樂(lè)教育課程主要培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)音樂(lè)表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。要求學(xué)習(xí)者要具有較強(qiáng)的聲樂(lè)、器樂(lè)表演能力和音樂(lè)鑒賞及辨別能力，掌握音樂(lè)作品的分析方法、具備一定的音樂(lè)創(chuàng)編能力；具有較強(qiáng)的組織音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作的能力；具備一定的音樂(lè)教育科研能力。