為緩解解決弱勢學生缺課問題，新加坡成立跨部門工作小組！

　　為緩解弱勢學生缺課問題，新加坡跨部門小組“提升”社區(qū)試點項目率先在三區(qū)解決弱勢學生缺課問題。

　　為協(xié)助弱勢家庭孩童能定期上學，名為“提升”的跨部門工作小組推出為期三年的試點計劃，安排協(xié)調(diào)員負責整合學校和社區(qū)伙伴的資源，為學生提供更多援助，協(xié)助解決缺課問題。

　　去年每1000名小學生和中學生當中，分別有一名和大約八名學生，沒正當理由缺課至少60天。

　　在試點計劃下，超過300名住在兀蘭，牛車水和文禮一帶的弱勢中小學生，將獲得更多協(xié)助，緩解學生長期缺課的問題。校方將找出那些有缺課跡象的學生，將他們轉(zhuǎn)介到社會服務中心的提升工作小組協(xié)調(diào)員。

　　部分受訪學校透露，有缺課問題的學生往往在家中面對一定困難。例如需要曠課照顧弟弟妹妹，下課后也無法獲得家長適當?shù)亩綄�。試點計劃對這些學生將會有幫助。

　　試點計劃的內(nèi)容包括為學生提供課業(yè)指導，讓他們有機會參與藝術(shù)和體育增廣活動，以及照顧到他們的社會情緒發(fā)展。

　　“提升”計劃轉(zhuǎn)介給社區(qū)服務中心！

　　透過試點項目，學校一旦發(fā)現(xiàn)有學生常缺課，除了給予現(xiàn)有的校內(nèi)支援，也會把有關學生和家庭轉(zhuǎn)介給社區(qū)服務中心的一名“提升”計劃市鎮(zhèn)級協(xié)調(diào)員（UPLIFT Town-Level Coordinator）。

　　這名協(xié)調(diào)員會按個別家庭的需求，介紹合適的社區(qū)援助計劃，讓弱勢家庭獲全方位援助，幫助缺課學生回返學校上課。

　　社區(qū)試點項目援助的學生，一部分相信將來自租賃組屋家庭。如果有需要，協(xié)調(diào)員也會轉(zhuǎn)介弱勢家庭和學生參加適合的社區(qū)援助計劃，如功課督導、增益課程，以及針對家長的育兒技巧學習坊等；其中可包括社區(qū)伙伴透過社區(qū)聯(lián)系站（ComLink）開辦、以租賃組屋住戶為對象的活動或支援項目。

　　社區(qū)聯(lián)系站是由社會及家庭發(fā)展部于去年3月宣布的措施，作用是協(xié)調(diào)官方和社區(qū)資源，針對租賃組屋居民的需求規(guī)劃服務，目前已在惹蘭固哥（Jalan Kukoh）、景萬岸－菜市、文禮和馬西嶺推出。

　　新加坡總理公署部長兼財政部及教育部第二部長英蘭妮宣布了“提升”社區(qū)試點項目的啟動。

　　英蘭妮說，許多援助弱勢學生的前線人員，如教師和社會服務工作者向“提升”小組反映，不同援助計劃須更好地協(xié)調(diào)，“提升”計劃協(xié)調(diào)員今后會扮演這個角色，協(xié)調(diào)學府和社區(qū)伙伴的資源，更好地支援有需要的學生和家庭。

　　英蘭妮也說，率先以這三個市鎮(zhèn)為試點，其中一個原因是它們設有社區(qū)聯(lián)系站，服務租賃組屋住戶。

　　她指出，“提升”小組要援助的學生，不少來自租賃組屋。由于社區(qū)聯(lián)系站綜合了各援助項目，再加上“提升”計劃協(xié)調(diào)員為有需要的家庭進行轉(zhuǎn)介，教育部可更好地向這些家庭伸出援手。

　　馬西嶺小學校長徐純慧受訪時說，有缺課問題的學生一般有復雜家庭問題，或缺乏成人監(jiān)督，學校透過各項活動、校內(nèi)學生托管中心，以及同社區(qū)伙伴合作，為這些學生和家長提供援助。

　　“提升”社區(qū)試點項目啟動后，相信會加強學�，F(xiàn)有的援助計劃�！皩τ谏鐓^(qū)有哪些最新的援助資源，校方未必最清楚，我們期待同‘提升’計劃協(xié)調(diào)員合作，了解有哪些計劃能更好地幫助我們的學生以及他們的家庭�！�

　　面對曠課之苦的不僅僅局限于弱勢學生，無論是中學抑或大學生，均常見出現(xiàn)遲到或曠課。

　　新加坡小一學生清晨5時許就要起床準備上學，下午2時許才能回家吃午飯。因為隔天要早起，所以晚上9時左右就要上床睡覺。許多父母甚至都覺得孩子上學后，影響了家庭維系親情的時間。

　　有家長也反映到：

　　小學生清晨五六時就起床，吃了早餐搭車上學，7時15分集合參加升旗禮后開始上課，10時左右有半個小時休息時間可以去食堂吃點食物，然后繼續(xù)上課到中午12時左右，有五到10分鐘時間吃一些水果餅干，之后一直到下午1時至1時30分才放學。

　　他們搭至少半小時到一個小時的車回家，到家已是2時30分左右才能吃午餐。休息一下就要做功課，不到三個半小時又是晚餐時間。

　　據(jù)立思辰留學介紹，許多低年級的學生在下午1時30分放學，搭車回家己是2時30分左右，很多孩子都已疲倦，還要打起精神做功課和溫習。雖然目前低年級學生已無須考試，可是還有聽寫和臨時測驗。等到父母在晚上7時左右下班回到家，孩子都已無精打采，沒有優(yōu)質(zhì)的親子時間。