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          新加坡政府中學將進入全面科目編班時代!

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            2019年3月,新加坡教育部宣布,本地所有中學將在2024年以前陸續(xù)實施科目編班全面計劃,不再有快捷與普通源流之分。

            其中28所中學已陸續(xù)在今年率先實行全面科目編班制,快捷、普通學術和普通工藝課程從此不再壁壘分明。1981年實施至今的中學分流制度,已從今年開始逐漸退出歷史的舞臺。

            科目編班到底是什么

            說起新加坡的科目編班,很多人都以為這只是在小學進行,其實,在新加坡的中學里,也有科目編班。新加坡教育部2014年在12所中學試行科目編班計劃(Subject-Based Banding),距今已經有五年時間了。

            該計劃旨在讓學生念中一時就能靈活選科,在2018年已擴大到所有提供普通源流課程的學校:

            凡是小學離�?荚嚦煽兎蠘藴实钠胀ㄔ戳鲗W生,從中一起就可根據個人強項修讀程度較高的科目。校方也可憑中一生的年中或年終考試成績,允許他們修讀較高程度的科目。

            在2018年,有大約六成普通(工藝)源流學生選擇這項計劃;普通(學術)源流學生當中,則有約四成選擇加入。此外,2014年率先試行科目編班計劃的12所中學的學生,去年在全國考試中表現(xiàn)也不錯。

            中學階段的科目編班

            今年是科目編辦計劃在新加坡中學的第6年了,過去5年里,有越來越多的普通源流學生加入……結果也顯示,普通學術源流學生的表現(xiàn)良好!

            O水準:2018年的O水準考試中,科目編班計劃下的普通學術源流學生,超過90%在英文、數(shù)學、科學和母語考試中考及格,與其他O水準考生的表現(xiàn)相近。

            N水準:2018年N水準考試中,科目編班計劃下的普通工藝源流學生,超過90%在英文、數(shù)學和母語考試中考及格,與普通學術源流的學生的表現(xiàn)也相當接近。

            學生聲音:奠定基礎,應對課業(yè)。2017年畢業(yè)自長老會中學的謝同學是首批參與科目編班計劃的學生。她升上中學后被分入普通工藝源流,但由于小六會考的英文、華文和科學成績不錯,從中一起有機會選修普通學術程度的中英文和科學。

            她的N水準成績屬于中等,由于當時她對工藝教育學院課程不感興趣,而且考慮出國升學,因此沒有升讀中五:

            后來我還是決定在本地求學。由于修讀過普通學術程度的科目,奠定了較好的基礎,如今應付課業(yè)比較輕松,否則如果從普通工藝源流水平直接跨入O水準科目,肯定更吃力。

            教師聲音:對老師學生好處多多。新加坡美華中學一位數(shù)學教師說,科目編班計劃讓學生在各自的強項科目上發(fā)揮潛力,對那些符合條件轉入更高程度源流的學生,也能更好地奠定基礎。

            這位老師指出,他自前年以來教導的12名修快捷程度數(shù)學的普通學術源流學生中,半數(shù)陸續(xù)在中二和中三轉入快捷源流,目前都能應付學業(yè)。他們日后除了能報讀理工學院,也能以初級學院為升學目標:

            立思辰留學提示,不少普通源流學生屬于晚開竅型,科目編班計劃有助開拓升學選項,學生多數(shù)都很珍惜這個機會。

            新加坡如何進行科目編班

            說了這么多科目編班計劃,那么科目編班又具體是怎么實施的呢?

            普通(學術)/普通(工藝)源流的學生如果在小六會考(PSLE)中的英文、數(shù)學、科學和母語科目取得優(yōu)異表現(xiàn),可自中一起就選修這些科目里更高層級的課程。

            普通(學術)/普通(工藝)源流的學生如果在小六會考的標準科目中考取A*或A,他們可選修相應科目的快捷課程。

            普通(工藝)源流的學生如果在小六會考的標準科目中考取至少C,或基礎水平科目上中考取‘1’級的成績,他們可選修相應科目的普通(學術)源流課程。

            升上中一后,其他普通(學術)/普通(工藝)源流的學生如果在校內考試的某些科目考取優(yōu)異成績,也可在校方斟酌后,選修相應科目的更高學術層級的課程。

            未來實施科目編班全面計劃

            在目前的制度下,學生所修讀的是屬于自己源流的科目,分為快捷和普通源流。

            不過,在實施科目編班全面計劃(Full Subject-Based Banding)后,學生不再受快捷或普通源流的限制,而是根據自己的強項來選讀適合自己程度的科目。

            除了目前的英語、母語、數(shù)學和科學四個科目外,學生也可以從中二起,選讀程度較高的人文科目如社會科(Social Studies)、歷史、地理和文學。

            在新的科目編班制度下,原屬于普通工藝源流(Normal Technical)程度的科目將歸為中學水準1(General 1,G1)、普通學術源流(Normal Academic)程度的科目則是中學水準2(General 2,G2)、快捷源流(Express)程度的科目是中學水準3(General 3,G3)。

            為配合科目編班全面計劃的實施,教育部也將調整目前高等教育學府的招生制度。教育部將檢討現(xiàn)有的招生制度,并在較遲時候宣布更多細節(jié)。

            2028年的首批統(tǒng)一全國考試畢業(yè)生就將在這一個新制度下,報讀初級學院、理工學院或工藝教育學院。

            隨著2024年科目編班全面計劃的推行,到2027年起,中學會考不分N水準和O水準,改以全國統(tǒng)一考試框架,將由教育部和英國劍橋共同制定新的畢業(yè)證書。全國考試的成績單上會列出學生所報考的科目和程度,如中學水準1(General 1,G1)……

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