新加坡管理大學是如何做到讓 MBA 課程與時俱進的？

　　當今世界，任何稍有進取心和網(wǎng)絡知識的人都能夠輕易成為“谷歌大學”的學生——通過發(fā)達的網(wǎng)絡獲取所需信息，比如學習如何在網(wǎng)上與一線明星建立聯(lián)系，或者通過電子教程學習激勵團隊的技巧，等等。正因如此，大學提供的傳統(tǒng)工商管理碩士（MBA）課程一直受到關注 – 課程申請人數(shù)隨著數(shù)字化時代的到來而波動。

　　《華盛頓郵報》（Washington Post）報道稱，2018申請美國 MBA 課程的人數(shù)下降了7%，這一趨勢已持續(xù)了四年。相反，《經(jīng)濟學人》報道稱，MBA 課程即將消失的“流言”只是一個流言 --2016/2017年，全球MBA課程申請增長6%。在亞洲，這一數(shù)字增長了13%。無論申請數(shù)字是多少，人們的共識是，MBA 課程需要升級，以跟上數(shù)字化顛覆的步伐。

　　新加坡管理大學（SMU）李光前商學院（LKCSB）金融學高級講師、MBA 課程學術主任洪斯慶博士（Dr Ang Ser Keng）表示：“如今，每個人都在評估 MBA 的重要性和相關性。我教這個課程已經(jīng)10年了，我可以肯定地說，MBA 課程仍然非�；钴S，課程結構和價值都是正確的，作為競爭激烈、價格敏感的課程來說，MBA 的性價比是很高的�！�

　　他指出，傳統(tǒng)的 MBA 面臨兩個主要的競爭：越來越多的專業(yè)碩士課程（如金融碩士或通訊管理碩士），以及授課時間和地點靈活的在線 MBA 課程。為了保持與時俱進，如今的 MBA 課程必須不僅僅提供學術價值。課程必須努力為畢業(yè)生提供適用于當下和未來的技能�！霸诮裉爝@個時代，雇主們希望我們的畢業(yè)生能迅速上手。如果他們太學術化，就沒有具備在工作中茁壯成長的必要技能，因此也就無法在職業(yè)生涯中取得成功，”洪教授表示。

　　而 MBA 課程必須提供的另一個基本成果是，幫助學生做好數(shù)字化準備。這可以通過在課程中加入有關數(shù)據(jù)科學和企業(yè)數(shù)字化的主題來實現(xiàn)。“我們最近修改了課程結構，我們的 MBA 學生必須修讀基礎 R，Python 編程以及如何引領數(shù)字化轉型的課程。在營銷，金融和其他領域，課程也提供了許多分析類的選修課程。”

　　靈活性也是至關重要的。MBA 課程允許學生選擇他們想學的課程，即使它屬于其他專業(yè)，如應用金融學或數(shù)量金融學。這樣，課程就可以根據(jù)每個人的需求和偏好進行定制。MBA 課程還必須關注真實世界的問題，比如新加坡管理大學的海外浸入式課程（OIP），學生可以在這里從事有實際商業(yè)或社會影響的資助項目。

　　洪教授解釋說：“假設新加坡的一家零售商想在中國成都做生意，學生們可以先做學術分析研究，然后去成都做一些基本的觀察和記錄。這給了這家零售商一個考慮向外國擴張的機會，同時學生們也可以親身體驗一下亞洲的商業(yè)運作�！薄爱吘�，MBA 畢業(yè)生熟悉其他國家的商業(yè)文化是很重要的，”他補充道。

　　“如果能到中國親身體驗一下阿里巴巴如何將數(shù)字零售和實體零售與和盒馬超市結合起來，甚至街頭小販如何使用無現(xiàn)金支付系統(tǒng)，那將是一件非常令人大開眼界的事情。了解不同文化是如何運作的，是一種很好的學習體驗，尤其是對來自海外的學生而言。在我們的課程里，可能有多達80%的學生是外國人�！�

　　南昌留學云提示，洪教授本人畢業(yè)于一個傳統(tǒng)的 MBA 項目，歷時21個月完成。他回憶道: “當我決定投身其中時，很多人不能理解。但我貸了一筆款就去了。這是我一生中做過的最好的投資。”最大的收獲是什么?“向來自不同背景、文化和工作經(jīng)驗的同學學習。多樣性在任何MBA課程中都是非常重要的一部分，這就是為什么群體的形成至關重要。”

　　這也是他為新加坡管理大學 MBA 課程啟動“終身學習”項目的原因。在該項目中，新加坡管理大學 MBA 校友可以回校，每年參加一門免費課程。該項目不僅為學生提供了無止境的學習機會，還為校友和現(xiàn)有學生創(chuàng)造了寶貴的社交機會。他表示：“我希望我們的校友不僅通過捐款，還通過他們的時間來回饋課程。我相信，維持長久關系的要素是相互的施予和回報�！�