挖掘亮點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)文書成功助力拿下約翰霍普金斯大學(xué)offer！

　　學(xué)生簡(jiǎn)介：

　　姓名：H同學(xué)

　　性別：女

　　學(xué)歷層次：美本

　　GPA：3.75

　　GMAT：680

　　托福：免

　　錄取信息：

　　入學(xué)時(shí)間：2020.09

　　錄取專業(yè)：商業(yè)分析

　　錄取院校：約翰霍普金斯大學(xué)

　　辦理過(guò)程：

　　學(xué)生本身是美本在讀，而且GPA比較高。但是標(biāo)化成績(jī)不太理想。而且該學(xué)生本身對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)不是太了解，只是強(qiáng)調(diào)需要名校名專業(yè)。所幸后期老師，對(duì)各個(gè)學(xué)校的專業(yè)比較了解，而且非常清楚各個(gè)學(xué)校的好惡，針對(duì)學(xué)校的要求，選出適合學(xué)生的專業(yè)。然后，又反復(fù)和學(xué)生溝通，挖掘?qū)W生亮點(diǎn)，有針對(duì)性的為學(xué)生做了兩套文書，以適應(yīng)多專業(yè)申請(qǐng)。學(xué)生順利收獲了約翰霍普金斯大學(xué)的商業(yè)分析專業(yè)和紐約大學(xué)技術(shù)管理專業(yè)的錄取通知書。

　　心得感言：

　　對(duì)于本身對(duì)行業(yè)認(rèn)知不高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)過(guò)程是他們又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生往不同方向發(fā)展。而H同學(xué)通過(guò)研究生的申請(qǐng)，也明確了對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。而針對(duì)不同專業(yè)，需要有的放矢的突出學(xué)生背景的不同方面，來(lái)完成文書的創(chuàng)作。因此，我們?yōu)镠同學(xué)制作了兩套不同的文書。這是多專業(yè)申請(qǐng)的難點(diǎn)。當(dāng)然，H同學(xué)也非常配合我們的工作，客服時(shí)差，與我們積極溝通。最終她選擇了商業(yè)分析專業(yè)，也是看出這方面廣闊的就業(yè)前景，我們希望她今后能有更大的發(fā)展。

　　OFFER展示：