從巴黎到外省最全語(yǔ)言學(xué)專業(yè)介紹！語(yǔ)言學(xué)專業(yè)是不是最適合法專生的專業(yè)？

　　其實(shí)，除了FLE，語(yǔ)言學(xué)對(duì)于法專生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的選擇。與FLE對(duì)外法語(yǔ)不同的是，語(yǔ)言學(xué)專業(yè)屬于研究型（recherche），有點(diǎn)類似于國(guó)內(nèi)的學(xué)碩，也就是說(shuō)，這個(gè)專業(yè)是可以讀博的。對(duì)于很多將來(lái)想回國(guó)進(jìn)高校的人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。今天小編就帶領(lǐng)大家一起來(lái)看看，法國(guó)哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言學(xué)專業(yè)，不同學(xué)校的課程設(shè)置各有什么特點(diǎn)。

　　1. 索邦大學(xué)

　　2018年1月1日，巴黎四大和巴黎六大合并成為索邦大學(xué)。原巴黎四大是一所在人文社科領(lǐng)域十分強(qiáng)的院校，其語(yǔ)言學(xué)專業(yè)在全法算是數(shù)一數(shù)二的。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)專業(yè)本科都叫做science du langage, 研究生階段才會(huì)開(kāi)設(shè)細(xì)分專業(yè)linguisitique.

　　本科階段有四個(gè)方向可供選擇

　　1、OPTION A ：LITTéRATURES ET LANGUE FRAN?AISES

　　2、OPTION B：CULTURE ET CRéATION LITTéRAIRES

　　3、OPTION C：LITTéRATURE GéNéRALE ET COMPARéE

　　4、OPTION D：DIDACTIQUE DU FRAN?AIS LANGUE éTRANGèRE (L’option D, qui n’est ouverte qu’en 3e année)

　　在本科一二年級(jí)主要進(jìn)行l(wèi)ettres modernes（偏文學(xué)，還包括拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)等古老語(yǔ)言的學(xué)習(xí)）的學(xué)習(xí)。從本科三年級(jí)開(kāi)始，才會(huì)開(kāi)始接觸到語(yǔ)言學(xué)的東西。

　　課程設(shè)置

　　本科階段

　　我們以O(shè)PTION A 為例簡(jiǎn)單看一下本科階段的課程設(shè)置：

　　Licence 1  semestre 2  OPTION A : Littératures et langue françaises

　　Licence 2 semestre 3

　　Licence 3

　　研究生階段

　　在研究生階段呢，Science du langage專業(yè)開(kāi)始細(xì)分：linguistique fran?aise et generale（法語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和通用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)，就是我們常說(shuō)的可以讀博的語(yǔ)言學(xué)專業(yè)）；Langue Fran?aise Appliquée (LFA應(yīng)用法語(yǔ)，就是索邦的FLE專業(yè))；langue et informatique（這個(gè)專業(yè)recherche et professionnelle兩個(gè)方向都有）。

　　我們以linguisitque fran?aise et générale為例看一下課程設(shè)置。

　　我們可以看到，碩士階段的課程包括：理論語(yǔ)言學(xué)和實(shí)踐語(yǔ)言學(xué)，術(shù)語(yǔ)學(xué)，形態(tài)句法學(xué)，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)這幾門(mén)必修課，兩門(mén)選修課（séminaire），講座，論文開(kāi)題以及一門(mén)現(xiàn)代語(yǔ)言（任選，歐洲亞洲語(yǔ)言都有）。這個(gè)專業(yè)論文比較多，M1和M2各要寫(xiě)一篇論文，畢竟是學(xué)術(shù)研究型的嘛，但好處是不用去找實(shí)習(xí)。

　　2. 巴黎三大

　　巴黎三大又稱新索邦大學(xué)，是法國(guó)社會(huì)文化及語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)最權(quán)威的大學(xué)之一。三大語(yǔ)言學(xué)只開(kāi)設(shè)碩士課程，包括Langage, langues, textes et sociétés (LLTS) 和Phonétique et phonologie。我們重點(diǎn)來(lái)看“Phonétique et phonologie語(yǔ)音學(xué)和音位學(xué)”。語(yǔ)音學(xué)和音位學(xué)屬于語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要分支，這里他比索邦劃分的更加的細(xì)，研究的更具體，更有針對(duì)性，而索邦主要是理論語(yǔ)言學(xué)。具體的選擇話還是要看個(gè)人興趣所在了。另外這個(gè)專業(yè)是三大與七大合作教學(xué)的。

　　課程設(shè)置

　　三大的官網(wǎng)上并沒(méi)有公布它的具體課程設(shè)置，但我們可以看下他的簡(jiǎn)要的課程介紹：

　　Master 1 :

　　- Semestre 1 : 17.30 heures de cours hebdomadaires (30 ECTS)

　　- Semestre 2 : 15.30 heures de cours hebdomadaires (30 ECTS)

　　Master 2 :

　　180 heures de cours annuelles (30 ECTS) et :

　　- un mémoire à rendre avec soutenance devant jury (30 ECTS) ou

　　- un stage de 300 heures minimum assorti d’un rapport avec soutenance devant jury (30 ECTS)

　　3. 斯特拉斯堡大學(xué)

　　斯特拉斯堡大學(xué)（法文: Université de Strasbourg），簡(jiǎn)稱UDS，是歐洲最杰出的大學(xué)之一，也是21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟、全球大學(xué)高研院聯(lián)盟、歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟、IDEX計(jì)劃高校的成員。

　　斯堡的語(yǔ)言學(xué)專業(yè)science du langage課程本科階段也有開(kāi)設(shè)，本科階段教學(xué)圍繞著兩個(gè)大的方面進(jìn)行：la linguistique fran?aise et générale ; la phonétique articulatoire et expérimentale。

　　課程設(shè)置

　　本科階段

　　研究生階段

　　研究生階段，會(huì)加強(qiáng)在phonétique, morphologie, syntaxe, sémantique et pragmatique, analyse textuelle et discursive, linguistique informatique等方面的學(xué)習(xí)。我們來(lái)看一下Master 1第一學(xué)期的課程設(shè)置~

　　4. 蒙彼利埃三大

　　蒙彼利埃第三大學(xué)由原來(lái)的文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、語(yǔ)言學(xué)院和人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院組合而成，大學(xué)取名為“保爾·華萊利蒙彼利埃第三大學(xué)”，以紀(jì)念這位出生于塞特、在蒙彼利埃接受教育的作家和哲學(xué)家。

　　蒙三的語(yǔ)言學(xué)專業(yè)也是從master開(kāi)始的，本科階段雖有science du langage大專業(yè)，內(nèi)含的小方向均不涉及語(yǔ)言學(xué)內(nèi)容，多為文學(xué)文化等方面。Master的語(yǔ)言學(xué)有兩個(gè)方向可供選擇：Sociolinguistique et politiques linguistiques-éducatives和Analyse des discours médiatiques, institutionnels et politiques.

　　課程設(shè)置

　　首先，我們可以看一下Sociolinguistique et politiques linguistiques-éducatives M1課程設(shè)置：

　　Analyse des discours médiatiques, institutionnels et politiques M1 課程設(shè)置：

　　5. 馬賽大學(xué)

　　艾克斯-馬賽大學(xué)有五個(gè)主要校區(qū)，是法國(guó)規(guī)模最大，也是法語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)規(guī)模最大的學(xué)校。

　　馬賽大學(xué)science du langage下有三個(gè)方向：Parcours Didactique du FLE en situation de plurilinguisme，Parcours Francophonie et FLE : coopération linguistique et éducative et Parcours Linguistique. 前兩個(gè)其實(shí)是fle,最后一個(gè)才是我們今天要討論的語(yǔ)言學(xué)專業(yè)。該校的語(yǔ)言學(xué)方向還有兩個(gè)細(xì)分，學(xué)生可以根據(jù)興趣進(jìn)行選擇：Langues en Contact et Terrains (LCT) et Linguistique expérimentale (LEx). 雖然是研究型，但是該專業(yè)在M1會(huì)有實(shí)習(xí)，M2是研究加論文。

　　課程設(shè)置

　　下面我們來(lái)看下M1階段的課程設(shè)置：

　　6. 里昂二大

　　里昂二大(UNIVERSITE LUMIERE-LYON II) 位于里昂市中心，是一所綜合性、文科類國(guó)立大學(xué)，擁有約30000名學(xué)生，提供近300種學(xué)科文憑，設(shè)有文學(xué)、藝術(shù)和語(yǔ)言學(xué)、外語(yǔ)、地理、藝術(shù)、歷史、旅游、法律、人類和社會(huì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等專業(yè)。

　　里昂二大語(yǔ)言學(xué)專業(yè)也是從master開(kāi)始，它圍繞四個(gè)專門(mén)針對(duì)SDL的領(lǐng)域和語(yǔ)料庫(kù)的研究和專業(yè)化方向展開(kāi)。

　　專業(yè)方向

　　1、Approches des langues parlées en interaction ;

　　2、Approches en sémiotique et polysémiotique ;

　　3、Approches de la description-typologie des langues ;

　　4、Approches psycholinguistiques. Dans un souci d’ouverture des sous-disciplines des SDL vers la vie professionnelle et les enjeux sociétaux

　　課程設(shè)置

　　下面我們來(lái)看一下在M1階段的課程設(shè)置：

　　7. 格勒諾布爾大學(xué)

　　格勒諾布爾-阿爾卑斯大學(xué)（Université Grenoble Alpes，UGA），創(chuàng)建于1339年，是一所擁有近七百年歷史的國(guó)立綜合研究型大學(xué)，是歐洲最古老的大學(xué)之一，教學(xué)科研實(shí)力處于法國(guó)頂尖、世界一流水平。格勒的Science du langage專業(yè)下分四個(gè)方向。

　　專業(yè)方向

　　1、PARCOURS INDUSTRIES DE LA LANGUE

　　2、PARCOURS MéDIATIONS LANGAGIèRE ET CULTURELLE : EN CONTEXTE DE SURDITé OU EN SITUATION DE CONFLITS

　　3、PARCOURS LINGUISTIQUE

　　PARCOURS LINGUISTIQUE (DOUBLE DIPL?ME AVEC L‘UNIVERSITé DE CRACOVIE)

　　我們重點(diǎn)關(guān)注純語(yǔ)言學(xué)方向：PARCOURS LINGUISTIQUE。該校教學(xué)重點(diǎn)主要在以下幾個(gè)方面：

　�。�1）Fondamentaux des sciences du langage : syntaxe, sémantique, dialectologie, phonologie, acquisition des langues secondes, sociolinguistique, linguistique de corpus

　　（2）Linguistique outillée : corpus oraux et écrits, statistiques, enquêtes de terrain

　�。�3）Méthodologie et initiation à la recherche

　　課程設(shè)置

　　M1 階段的課程設(shè)置為：

　　8. 波爾多三大

　　2014年，波爾多四所大學(xué)中的三所（波爾多第一大學(xué)、第二大學(xué)和第四大學(xué)）重新合并為新的波爾多大學(xué)。波爾多第三大學(xué)則保持獨(dú)立，現(xiàn)名波爾多蒙田大學(xué)（Université Bordeaux Montaigne）。

　　波爾多三大的語(yǔ)言學(xué)專業(yè)分為三個(gè)大方向。

　　專業(yè)方向

　　1、Théorie et description du langage et des langues (parcours recherche)

　　2、Linguistique de corpus et outils informatiques (parcours professionnalisant comportant un stage de 420 heures)

　　3、Plurilinguisme et contact de langues (parcours recherche). Ce parcours est destiné à accueillir une double population d’étudiants : ceux qui suivent le double dipl?me et ceux qui ont une inscription uniquement sur le parcours fran?ais.

　　課程設(shè)置

　　我們重點(diǎn)看下Linguistique de corpus et outils informatiques的課程設(shè)置：

　　9. 里爾三大

　　里爾三大創(chuàng)建于1560年，是法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)將軍的母校，是歐洲大學(xué)研究會(huì)成員，也是比利時(shí)、盧森堡等國(guó)留學(xué)生的首選學(xué)校。作為一所著名的文科大學(xué)，里爾三大在法國(guó)大學(xué)的文學(xué)、文化專業(yè)領(lǐng)域有著非常大的影響。

　　該校的語(yǔ)言學(xué)專業(yè)也是從master開(kāi)始，主要由以下幾個(gè)方向。

　　專業(yè)方向

　　1、Parcours Interprétariat Langue des signes fran?aise (LSF) / Fran?ais

　　2、Parcours Lexicographie, terminographie et traitement automatique de corpus (LTTAC)

　　3、Parcours Linguistique fondamentale et de corpus (LFC)

　　下面我們重點(diǎn)介紹Parcours Linguistique fondamentale et de corpus (LFC)

　　該專業(yè)主要進(jìn)行以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)：phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, pragmatique, ainsi que dans des domaines interdisciplinaires comme la psycholinguistique et la sociolinguistique. 此外，還有一些做研究的方法論指導(dǎo)以及語(yǔ)料分析軟件的學(xué)習(xí)。

　　課程設(shè)置

　　M1階段的課程設(shè)置：

　　這就是小編為大家嘔心瀝血整理的開(kāi)設(shè)語(yǔ)言學(xué)的大部分學(xué)校了，大家可以根據(jù)不同學(xué)校的課程設(shè)置和專業(yè)偏向性的不同，以及自己的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人興趣，來(lái)選擇自己喜歡的院校，希望對(duì)對(duì)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)感興趣的寶寶有所幫助！