馬來西亞繼英國、美國、澳大利亞等國家后成為新的留學熱門國家，其中原因很多，最主要的還是馬來西亞的留學門檻低、教學質(zhì)量好。來馬來西亞留學，無需銀行幾十萬的抵押金，也無需通過英語雅思、托�？荚嚕芍苯由暾垖W校，學生可在馬來西亞的學校中學習、參與英語課程。當然， 1年的學費也是較其他國家低廉的，只需人民幣2-3萬左右，生活費相對于西方國家也是頗為實惠，1年大概在2萬左右。
特別值得一提的是大馬的雙聯(lián)制學校，目前在馬來西亞有10所高等公立大學 ,4所外國大學分校 ,652所私立學院 ( 其中 79 所私立學院提供 3+0.2+1 等雙聯(lián)課程 ) 。例如泰來大學，精英大學，林登大學，英迪大學等，最終可在大馬以更為低廉的費用得到中國教育部認證、馬來西亞教育部認證以及聯(lián)辦學校的認可的歐美知名大學高等學歷，實現(xiàn)了以馬來西亞為跳板，為孩子提供了在西方國家尋求發(fā)展機會。
馬來西亞留學中轉(zhuǎn)第三國的方式有哪些呢？
馬來西亞留學 2+1 和 3+0 課程：馬來西亞留學 2+1 的聯(lián)辦課程，最后一年必須去聯(lián)辦學校的所在國家就讀，如果因為成績、英語水平等等原因去不了的話，就只能選擇重修，直到滿足條件為止，否則，不能畢業(yè)；3+0 的聯(lián)辦課程，在馬來西亞完成所有的課程，最后一年不需要去聯(lián)辦學校所在的國家就讀，當然，如果學生想要在第三年申請去第三國的聯(lián)辦學校也可以，只要達到聯(lián)辦學校的要求就可以，所以要求比 2+1 低很多 ；習半年的英語后中轉(zhuǎn)：這是時間最短的中轉(zhuǎn)方式，一般來說海外國家的相關(guān)領(lǐng)事館要求在馬來西亞最少有六個月的學習和簽證記錄，并要求在讀學校出具學生學業(yè)表現(xiàn)證明，這是其評估學生優(yōu)劣的最重要的依據(jù)，也是影響學生簽證的首要因素。和從國內(nèi)申請簽證一樣，如果雅思成績的話有助于獲得簽證，這種方式比較適合中轉(zhuǎn)英國，其它國家目前不是很適合。
學習完海外大學預(yù)科課程后中轉(zhuǎn)：在馬來西亞的一些私立大學舉辦海外大學預(yù)科課程，如馬來西亞泰萊大學和馬來西亞雙威大學開設(shè)的加拿大大學預(yù)科、澳大利亞大學預(yù)科、英國劍橋 A 水平等，這是進入海外大學的直通車，順利完成這些大學預(yù)科課程的學生可以根據(jù)自己的成績選擇適合自己的海外大學直接進入一年級課程學習，而且成績好的學生可以選擇這些海外大學中的名牌大學。
預(yù)科時間一般在一年左右。這種方式比較適合那些希望進入海外名牌大學深造的學生，因為相對而言，海外大學的預(yù)科是比較難的，所有海外名牌大學都要求學生有比較好的預(yù)科成績，否則很難直接申請。而希望學習法律和醫(yī)學專業(yè)的學生，預(yù)科則是必須的。這種方式比較適合英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭等地的大學。通過海外大學直屬分校中轉(zhuǎn)：在馬來西亞留學有英國和澳大利亞的四所大學直屬的分校，而且都是本國比較著名的大學，如英國諾丁漢大學、澳大利亞莫納什大學、澳大利亞客廳理工大學、澳大利亞斯威本大學等。選擇這些大學，學生們在讀完大學一年級后（部分大學讀完預(yù)科即可中轉(zhuǎn)）可以選擇在第二年或者第三年中轉(zhuǎn)到總校完成最后的學位。一般來說這種方式是一步到位式的，學生直接選擇海外名牌大學的分校，而不用改換學校，而且相對來說簽證比較容易。
在這些大學的分校就讀，如果學習成績優(yōu)秀的話基本上都可以在第二年或者第三年中轉(zhuǎn)到母校就讀。通過學分轉(zhuǎn)移的方式中轉(zhuǎn)：這是中轉(zhuǎn)美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭和愛爾蘭等國的大學所必經(jīng)的途徑，也是選擇就讀馬來西亞本地私立大學的學生中轉(zhuǎn)第三國的方法。馬來西亞本地私立大學與英國、澳大利亞、美國和加拿大的許多大學都建立了學分轉(zhuǎn)移的合作關(guān)系，只要在馬來西亞的相關(guān)大學學院里完成相應(yīng)的學分后就可以申請到第三國的大學攻讀其余的學分。學習成績優(yōu)秀是獲簽的主要前提，經(jīng)驗證明凡是成績非常優(yōu)秀的學生基本上都可以獲取簽證。絕大多數(shù)大學都安排傳統(tǒng)的國家，但是吉隆坡建設(shè)大學除可以中轉(zhuǎn)到英國、澳大利亞、新西蘭的相關(guān)大學外，還有愛爾蘭都柏林科技學院、荷蘭漢莎大學的學分轉(zhuǎn)移課程。最后一種中轉(zhuǎn)方式是，馬來西亞完成本科后去第三國讀研究生。這是一種非常經(jīng)濟實惠的方式，學生們以英國等國 1?3 ，甚至 1?4 的花費完成本科學士學位，本身就意味著一種成功的嘗試，并且比直接去這些國家攻讀本科又節(jié)約了很大一筆投資，等順利完成本科后，再把節(jié)約的這些資金用于赴第三國攻讀碩士學位，這樣的話，不僅沒有耽誤本科學業(yè)，反而一舉兩得，用同樣金額的投資完成本科和碩士學位，何樂而不為呢？
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