新加坡式精英教育有何特色？

　　新加坡的文化是精英文化，是實(shí)行精英人才制度的國(guó)家，一小撮精英領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家，要想成為上層建筑或服務(wù)國(guó)家必須要是受良好的教育的精英人才。

　　新加坡前總理李光耀曾表示：他一直認(rèn)為人的基本質(zhì)素，先天就已經(jīng)由基因決定了，后天能做的有限，所以要挑選那些先天條件優(yōu)越智商高的精英來(lái)治理國(guó)家，只要能給被治理者帶來(lái)實(shí)際的好處就行。

　　此前，在全球精英素質(zhì)排行榜的評(píng)選當(dāng)中，新加坡連續(xù)第二年位居榜首。

　　此外，新加坡政府十分重視教育的重要性，尤其在教育中信奉著精英教育的原則。新加坡連續(xù)兩年在全球精英排行榜中名列榜首也充分體現(xiàn)了新加坡精英教育的優(yōu)越性。那么新加坡的精英教育究竟是什么樣的呢？

　　GEP高才教育計(jì)劃

　　高才班（Gifted Education Programme，GEP），又叫天才班，是新加坡有一種特殊的精英選拔計(jì)劃，旨在遴選頂尖的1%人才進(jìn)行特別培養(yǎng)。

　　每年八月份，新加坡教育部組織全國(guó)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行screening test 和selection test兩輪選拔。

　　初選（screening test）考察數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。復(fù)選（selection test）考察綜合能力。每年錄取的學(xué)生大概只有500名左右。

　　選出的學(xué)生可以在新加坡最好的9間小學(xué)中選擇一間就讀。接下來(lái)，這些高才班的孩子在4-6年級(jí)的教育中所學(xué)習(xí)的教材和教育方法會(huì)和其他學(xué)生有很多的不同。

　　在普通課程的基礎(chǔ)上，會(huì)為天才班學(xué)生安排有針對(duì)性的強(qiáng)化課程，去發(fā)掘和拓展資優(yōu)學(xué)生的能力，激發(fā)他們更多個(gè)性化的深廣學(xué)習(xí)。

　　新加坡的高才生選拔始于1984年。新加坡建國(guó)總理李光耀向來(lái)重視人才培養(yǎng)，尤其身在這樣一個(gè)沒(méi)有什么天然資源可以依賴(lài)的小國(guó)家，任何的人才流失都是令人惋惜的。