南昆士蘭大學(xué)引進(jìn)急救模擬住宅與救護(hù)車助力急救模擬教學(xué)！

　　南昆士蘭大學(xué)(USQ)伊普斯維奇(Ipswich)校區(qū)的急救模擬住宅使急救專業(yè)的學(xué)生能夠在安全且給予充分支持的環(huán)境中通過模擬和基于模擬的學(xué)業(yè)評(píng)估(SBA)掌握和鍛煉核心技能。模擬住宅由四個(gè)房間組成，包括一間客廳、一間臥室、一間功能齊全的廚房以及一個(gè)衛(wèi)生間。南昆士蘭大學(xué)伊普斯維奇校區(qū)還擁有模擬救護(hù)車與急救培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室。

　　情景模擬教學(xué)，讓急救課堂“活”起來

　　模擬教學(xué)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)急救中的一個(gè)重要步驟——傷病者入院前急救與護(hù)理，這包括模擬事故或者意外環(huán)境式培養(yǎng)學(xué)生正確利用干預(yù)機(jī)會(huì)。這讓學(xué)生能夠在不受控制和模擬真實(shí)的場(chǎng)景中展示和運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能。

　　南昆士蘭大學(xué)近期專門引進(jìn)了一輛可移動(dòng)模擬救護(hù)車，將用于急救專業(yè)學(xué)生的模擬訓(xùn)練。模擬救護(hù)車配備了目前使用救護(hù)車上一應(yīng)設(shè)備，包括電動(dòng)升降擔(dān)架、急救板、心臟監(jiān)護(hù)儀和急救包等。

　　急救專業(yè)學(xué)科負(fù)責(zé)人John Latham表示，這種移動(dòng)模擬救護(hù)車將南昆士蘭大學(xué)的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)提升至了一個(gè)新層次。

　　Latham先生說：“這使我們急救專業(yè)的學(xué)生更加真正地體驗(yàn)，在現(xiàn)實(shí)緊急或關(guān)鍵情況下他們會(huì)遇到一切�！�

　　在南昆士蘭大學(xué)開啟醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)生涯

　　當(dāng)你開始在南昆士蘭大學(xué)學(xué)習(xí)，你將師從充滿激情、經(jīng)驗(yàn)豐富的衛(wèi)生專家向以下領(lǐng)域發(fā)展：

　　護(hù)理學(xué)

　　心理學(xué)

　　醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　公共衛(wèi)生

　　心理健康咨詢

　　急救

　　通過業(yè)內(nèi)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，無論在澳大利亞還是世界任何地方，你的所學(xué)將為需要的人改進(jìn)現(xiàn)狀。在南昆士蘭大學(xué)世界頂級(jí)的衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)室中學(xué)習(xí)，使用最新設(shè)備，師從行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富導(dǎo)師。

　　護(hù)理學(xué)學(xué)士

　　Bachelor of Nursing

　　入學(xué)時(shí)間：第一學(xué)期（2月），第二學(xué)期（7月）

　　學(xué)制：3年

　　英語入學(xué)要求：學(xué)術(shù)雅思（IELTS）7.0分或同等水平

　　學(xué)術(shù)入學(xué)要求：高中畢業(yè)且平均成績(jī)達(dá)到70%或同等水平；英語成績(jī)良好；數(shù)學(xué)成績(jī)良好。有生物、化學(xué)和物理三門學(xué)科中任意一門學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷最佳。

　　南昆士蘭大學(xué)護(hù)理學(xué)學(xué)士課程結(jié)合學(xué)生專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，在校內(nèi)的護(hù)理實(shí)驗(yàn)室組織學(xué)生進(jìn)行臨床模擬訓(xùn)練，并在許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)里進(jìn)行高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生作為注冊(cè)護(hù)士應(yīng)具備的專業(yè)的護(hù)理技能。幾乎50%的課程都會(huì)安排學(xué)生在模擬實(shí)驗(yàn)室或是一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)，如大型的綜合性醫(yī)院、精神病醫(yī)院、小型城鎮(zhèn)醫(yī)院、養(yǎng)老中心、社區(qū)醫(yī)院、�？圃\所、戒毒所等進(jìn)行臨床實(shí)踐。

　　廣泛的臨床實(shí)習(xí)種類和范圍；雄厚的師資力量；優(yōu)質(zhì)的模擬實(shí)驗(yàn)室；課程既涵蓋護(hù)理實(shí)踐所需內(nèi)容，同時(shí)也致力于培養(yǎng)學(xué)生一名注冊(cè)護(hù)理師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，包括領(lǐng)導(dǎo)才能、實(shí)踐能力、病例處理能力等。