德國商業(yè)與信息技術(shù)大學(xué)是一所經(jīng)由德國國家認(rèn)證的私立應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。該校成立于2000年，目前擁有在校生1614人。

德國商業(yè)與信息技術(shù)大學(xué)為保證教學(xué)質(zhì)量采取小班授課的模式，學(xué)校約設(shè)有30個班級，班型在30人左右，并且，該校為學(xué)生制定的學(xué)習(xí)模塊和學(xué)習(xí)計劃具有創(chuàng)新性和實(shí)用性，學(xué)生通過在校期間的學(xué)習(xí)能獲得大量的理論知識、實(shí)踐知識。

雙語環(huán)境

學(xué)生可以選擇英語或德語授課的本科或研究生課程。身處德國學(xué)生可以較容易的學(xué)習(xí)并掌握德語，形成雙外語優(yōu)勢。

德語的使用人口近一億，在歐洲被視為第二教學(xué)語言。

奧地利，比利時，意大利，盧森堡和瑞士等國將德語作為官方語言之一。

國際化

勞瑞德國際大學(xué)國際網(wǎng)絡(luò)平臺

英文教學(xué)

國際化的師資

海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目，暑期課堂項(xiàng)目

海外完成學(xué)位項(xiàng)目

全英文教學(xué)的本科及研究生商科專業(yè)

校園環(huán)境

BiTS在德國首都柏林，第二大城市漢堡和森林之都威斯特法倫州的伊瑟隆都設(shè)有校園。

伊瑟隆校園占地近400畝，擁有獨(dú)立的校園內(nèi)學(xué)生公寓。

BiTs的雙元制

我們認(rèn)為學(xué)生在求學(xué)過程中的行業(yè)實(shí)習(xí)與海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷能讓學(xué)生充分的了解未來職場所需要的技能，認(rèn)識最前言的行業(yè)訊息，同時搭建起人脈網(wǎng)絡(luò)。這些經(jīng)歷都可以帶回到課堂里，從而更加有針對性的吸收知識。

認(rèn)證

WR是對私立高等教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)可完全符合國際教育與研究公認(rèn)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

側(cè)重于研究項(xiàng)目的國際維度，畢業(yè)生的職業(yè)前景規(guī)劃和實(shí)踐導(dǎo)向的課程。

就業(yè)率

學(xué)校榮譽(yù)

2014年，BiTS被授予德國Founders Radar嘉獎，用以表彰其注重創(chuàng)業(yè)教育，并將其緊密的結(jié)合到課堂中與實(shí)際實(shí)訓(xùn)中。

在BiTS，“創(chuàng)業(yè)家精神”貫穿了我們整個教學(xué)理念，我們的學(xué)生將學(xué)到：

-掌握創(chuàng)業(yè)的整個過程：從撰寫商業(yè)計劃書到公司運(yùn)營

-把商業(yè)想法轉(zhuǎn)化為金融數(shù)據(jù)，從而對注資有所了解

-創(chuàng)業(yè)中的融資需求和金融管理，了解成為盈利企業(yè)所需的基礎(chǔ)

-通過管理模擬來掌握創(chuàng)業(yè)的不同環(huán)節(jié)

-創(chuàng)新思維對于公司企業(yè)來說的必要性

-了解中小型企業(yè)如何管理機(jī)會和挑戰(zhàn)

-認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)過程中合作和網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的重要性

-網(wǎng)絡(luò)關(guān)系是如何計劃，建立，和運(yùn)作的

-與內(nèi)部建立關(guān)系，如與生產(chǎn)商和市場營銷

-每季度學(xué)生可以通過報表系統(tǒng)得知他們的創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)結(jié)果

我們的創(chuàng)業(yè)課程專為懷抱夢想的你而設(shè)，無論你想成為白手起家的創(chuàng)業(yè)者、還是繼承家業(yè)的接班人，又或者是大企業(yè)中的創(chuàng)業(yè)者，BiTS都將為你提供關(guān)于運(yùn)營管理、金融知識和創(chuàng)新思維的專屬課程。在工業(yè)4.0的時代，需要創(chuàng)業(yè)家思維的，不僅僅是企業(yè)的擁有者。在世界500強(qiáng)企和各大跨國企業(yè)中，也十分看重創(chuàng)新思維。BiTS所提供的創(chuàng)業(yè)教育，將從理論到實(shí)踐、從基礎(chǔ)到管理、從操作到戰(zhàn)略，給予學(xué)生一場全方位360度的真實(shí)商場演練。