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          揭同學(xué) 于9年前 提問

          意大利聲樂課程的常識有哪些?

          立思辰留學(xué)

            美聲唱法的三大要素:聲音放置、咽音和橫膈膜支持技巧
            G·蘭培爾提是近代意大利聲樂學(xué)派的權(quán)威教師。他認為,只要有清晰的發(fā)音技巧和橫膈膜呼吸支持技巧,任何嗓音都是動人的。而清晰的發(fā)音技巧就是由聲音放置和咽音兩大因素決定的。
            林俊卿先生創(chuàng)立的咽音學(xué)派遭到不少朋友非議,但咽音的確是意大利歌唱法的傳統(tǒng)之一。最典型的代表當(dāng)然就是卡魯索了。但是,咽音訓(xùn)練的根本目的不是訓(xùn)練所謂咽壁的力量,而是訓(xùn)練聲帶邊緣振動的狀態(tài)。只要翻開任何一本耳鼻咽喉科學(xué)的著作,都會闡述聲帶閉合的基本機制。環(huán)勺側(cè)肌、環(huán)勺后肌、甲勺肌、環(huán)甲肌對于聲帶閉合的功能是不大一樣的。其中,甲勺肌屬于內(nèi)張肌,而環(huán)甲肌屬于外張肌。前者讓聲帶縮短,并使聲帶邊緣的聲韌帶閉合,而聲帶的其它部分卻相對松弛。在這種狀態(tài)下,聲帶是縮短的,聲韌帶變薄,聲帶邊緣振動。環(huán)甲肌則讓聲帶拉長閉合,聲帶整個是緊張的。咽音訓(xùn)練就是加強讓甲勺肌和環(huán)勺后肌唱主角。只要這樣,喉頭才能解放,聲帶也才能給出干凈的原音。這是咽音訓(xùn)練的核心。
            立思辰留學(xué)360介紹,聲音放置則是把聲音首先放置在鼻梁后面的鼻腔通道。因為鼻腔與頭腔是一個整體,所以這實際上有激發(fā)上部共鳴的作用。同時,由于聲音放置的位置是高而靠前的,所以形成歌唱勢能,使得聲音能夠非常容易地向前方投射。這是聲音放置的實質(zhì)。正因為如此,成功的聲樂家,無論是遮蓋學(xué)派還是面罩學(xué)派,統(tǒng)統(tǒng)都要以面罩作為聲音的依托,以利于聲音放置。再次強調(diào)一下,遮蓋學(xué)派絕對不是把乍出喉頭的聲音往后靠,而是先將聲音放置好,然后確保歌唱的平衡(這才有所謂靠后的意思)。沈湘先生也強調(diào),先要在前面掛住,然后才能向后上方去。這只要聽聽沈湘的教學(xué)片中大師本人的示范,就會有一個比較具體的印象。當(dāng)然,面罩唱法與遮蓋唱法的區(qū)別還是存在的,但這不是我們現(xiàn)在要討論的問題。
            至于橫膈膜在呼吸中的地位和作用,這是大家都比較清楚的。這里只要說一點,即橫膈膜本身是很難用意識來控制的,它的最大的運動特性就是被動性。所以,用橫膈膜控制呼吸并不意味著橫膈膜可以帶動其它呼吸肌肉,而是其它所有呼吸肌肉都必須通過橫膈膜的協(xié)調(diào)統(tǒng)一作用對肺部的呼吸施加影響。橫膈膜是肺部所依托的肌肉,呼吸肌肉都必須通過橫膈膜的協(xié)調(diào)統(tǒng)一對肺部呼吸施加影響。在這個意義上,橫膈膜就成為衡量其它呼吸肌肉狀態(tài)是否恰當(dāng)?shù)臉?biāo)準,成為控制呼吸的樞紐。

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