學生本科畢業(yè)于國內的一所211大學，本科就讀專業(yè)建筑專業(yè)，學校本可院校和專業(yè)背景都很不錯，最終要的是學生準備比較早，在大三下的時候找到立思辰留學并簽了留學服務合同，開始著手準備相關申請材料，在專業(yè)顧問老師的規(guī)劃下一步步完善申請材料，并在大三一開始就按照申
按照學校規(guī)定指導學生完成作品集后，正式向學校遞交申請，最終獲得馬蘭歐尼服裝設計學院設計預科和碩士錄取。
熟悉意大利留學流程，獲得錄取后及時幫助學生到意大利駐華使館預約注冊、準備預注冊材料、參加使館面試、遞交簽證申請。
錫耶納大學的第一任校長是意大利著名的教育家、醫(yī)生和哲學家比埃特洛·依斯班諾，他于1276年被選為羅馬教皇古奧凡尼二十一世。
通過學院的獎學金辦公室與全歐洲的大學及音樂學院簽訂了雙邊協(xié)議，允許學生及教師在獎學金項目中進行交流與交換。學院設有三年本科、二年碩士及傳統(tǒng)課程。
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費爾莫音樂學院下轄演唱與音樂劇系，管樂器系，鍵盤樂器與打擊樂器系，弦樂器系，教學系，合奏音樂系，理論、分析、作曲與編導系等四個系。
充分了解并分析學生自身情況，書寫文書時重點闡述學生雖無繪畫、設計專業(yè)學習背景，但從小愛好繪畫，而且大學期間仍利用業(yè)余時間加強素描、色彩、藝術理論，以及創(chuàng)意設計的訓練，同時突出該生在藝術領域中的實習經歷和語言優(yōu)勢。
世上無難事，只怕有心人。忽老師給學生介紹學習意大利語的方法，查找與建筑相關的專業(yè)詞匯，和建筑類考試的答題技巧，學生從開始的抵觸，逐漸的接受，到最后有興趣和方向。
充分了解并分析學生自身情況，書寫文書時重點闡述學生雖無繪畫、設計專業(yè)學習背景，但從小愛好繪畫，而且大學期間仍利用業(yè)余時間加強素描、色彩、藝術理論，以及創(chuàng)意設計的訓練，同時突出該生在藝術領域中的實習經歷和語言優(yōu)勢。
費爾莫音樂學院下轄演唱與音樂劇系，管樂器系，鍵盤樂器與打擊樂器系，弦樂器系，教學系，合奏音樂系，理論、分析、作曲與編導系等四個系。
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在意大利學習語言期間， 鄧同學非常認真努力，最終，順利考取語言等級證書及入讀碩士專業(yè)課程。
充分了解并分析學生自身情況，書寫文書時重點闡述學生雖無繪畫、設計專業(yè)學習背景，但從小愛好繪畫，而且大學期間仍利用業(yè)余時間加強素描、色彩、藝術理論，以及創(chuàng)意設計的訓練，同時突出該生在藝術領域中的實習經歷和語言優(yōu)勢。
費爾莫音樂學院下轄演唱與音樂劇系，管樂器系，鍵盤樂器與打擊樂器系，弦樂器系，教學系，合奏音樂系，理論、分析、作曲與編導系等四個系。
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