在選擇留學目的國的表現(xiàn)方面,很多家長受社會環(huán)境的影響,思路很相似,大部分家長愿意讓學生去加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭等國家。
德國的大學專業(yè)數(shù)量眾多,覆蓋了幾乎所有領域,但很多專業(yè)對于我們外國留學生來說,在將來就業(yè),申請難度和畢業(yè)時間等等方面并不是很適合我們,如神學、醫(yī)學、藥學、政治學、哲學等。
德國是歐洲強國之一,因其公立大學免收學費而成為近年留學的熱門國家,目前,前往德國留學選擇的專業(yè)非常之多,到底哪個專業(yè)才是真正的好專業(yè)呢?
德國建筑是世界建筑業(yè)的典范之一,世界一流的建筑設計機構(gòu):如BRT、ARCHITECS事務所、GMP建筑事務所每年都會從德國高校吸收建筑專業(yè)人才。
德國是歐盟區(qū)的經(jīng)濟支柱,是全球第二大出口國家,不僅注重經(jīng)濟更加看重教育質(zhì)量,德國文憑的含金量在世界上是被認可的。
藝術類專業(yè)對申請者都有些特殊要求,所以一定要事先(最好提前一年)給相關大學寫信索要有關本專業(yè)的背景材料,然后根據(jù)要求及時寄去本人的作品以及其他資料,以免由于信息不準而貽誤申請。
負責給Zulassung的人員會對每個留學生說:“我們是根據(jù)外國學生申請者的學習成績來選擇的。成績越好,被錄取的機率就越大�!钡歉鱾國家的成績有自己的特點,并不能直接拿來對比。比如美國是5分制,中國百分制。
專業(yè)階段學習:拓寬和深化以下領域的知識:信息和通訊技術、電子能源技術、自動化技術、微電子技術和普通電子工程的重點課程,例如移動通信技術、光纖通訊技術、電信網(wǎng)絡、多媒體系統(tǒng)、醫(yī)療器械及技術、可再生能源,等等。
機械工程設計、研發(fā)、制造、測試,具備這些專業(yè)技能的德國工程師們,不用擔心找不著工作,而且收入還很不錯,起薪年薪5萬1000歐元。
近幾年,中國學生赴德主要學習的是以下專業(yè)類別:工程類占37.9%,經(jīng)濟、自然科學類占23.4%、法律及社會科學類占23.2%、語言文化類占11.1%、藝術類占3.9%、其它專業(yè)占0.4%。
德國的公立大學分為U類和H類。U類是研究型大學,側(cè)重研究。比較著名的是德國的九理工,稱為TU9,是德國理工大學聯(lián)盟,它是德國最重要的九所工業(yè)大學的聯(lián)合平臺。TU9有廣泛的學科設置,其中的機械工程和電子工程等專業(yè)在世界上享有盛譽。
德國的重工業(yè)世界馳名,同時德國卻依然風景如畫,這得益于德國人對環(huán)境保護的重視。德國的環(huán)境保護意識從小就從日常生活開始培養(yǎng),早已形成了一套以環(huán)保為中心的生活模式。
德國工業(yè)中的強勢項目,制藥業(yè)的營業(yè)額在德國工業(yè)營業(yè)額中排名第二,拜爾醫(yī)藥企業(yè)列歐洲醫(yī)藥企業(yè)的第4位。海德堡大學設有馬普協(xié)會的醫(yī)學研究所德國癌癥研究中心等科研機構(gòu)。其研究成果在世界上都享有一定聲譽。
信息技術則是和我們現(xiàn)代通信和信息服務的技術背景打交道。通過計算機和網(wǎng)絡來改革目前的通信狀態(tài),一切都在瞬息萬變中進行著。因此,這門學科將基本理論和基本背景作為重點,學生自己設計程序,逐步改變未來。
由于德國的基礎教育從小學到高中畢業(yè)總共13年,而中國只有12年,而且德國高中畢業(yè)班主要是為進入大學準備,因此,德國高等學校要求中國學生須正式考入本國大學本科學習2年后,才能申請直接進入德國大學學習。