請(qǐng)問日本湘南工科大學(xué)都有哪些特色呢？

　　學(xué)科特色
　　一、提高學(xué)力的小班教學(xué)的專門基礎(chǔ)科目
　　本專業(yè)設(shè)計(jì)與電氣能源、電子學(xué)、信息通信相關(guān)的四個(gè)領(lǐng)域，培育社會(huì)需求的電子電氣技術(shù)人員。無論是哪個(gè)領(lǐng)域，都有學(xué)習(xí)電氣工程學(xué)和電子工程學(xué)不可或缺的電氣數(shù)學(xué)和電氣電路等科目。在本專業(yè)中，這些基礎(chǔ)科目都是在小班教學(xué)中通過反復(fù)講解和討論 習(xí)中進(jìn)行。慢慢地理解、為專門發(fā)展科目和畢業(yè)研究的基礎(chǔ)提供切實(shí)的能力。
　　二、從親身體驗(yàn)制作中學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)科目
　　本專業(yè)的另一個(gè)特征是：電子電氣工程學(xué)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)多，能夠隨著制作的實(shí)際感受來學(xué)習(xí)。不僅僅是講義上的內(nèi)容，一些很難理解的法則、現(xiàn)象等通過實(shí)驗(yàn)時(shí)的體驗(yàn)來認(rèn)識(shí)，進(jìn)而確實(shí)的理解。制訂了教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生對(duì)電氣工程學(xué)和電子工程學(xué)產(chǎn)生更濃厚的興趣。
　　三、擴(kuò)大研究的廣度和深度的綜合工程學(xué)科目
　　例如：認(rèn)清自己將來的發(fā)展方向，想使操作和通信的知識(shí)活用于汽車和機(jī)器人上、想要同時(shí)學(xué)習(xí)送配電技術(shù)和環(huán)境工程學(xué)等。對(duì)于有明確學(xué)習(xí)主題的學(xué)生，可以學(xué)完自己感興趣的內(nèi)容的綜合工程學(xué)科目。以自己所屬的領(lǐng)域?yàn)橹行�，有目的的學(xué)習(xí)更深范圍，進(jìn)行更深的學(xué)習(xí)是本學(xué)科的特點(diǎn)。
　　四、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)為取得資格提供后援
　　直接關(guān)系國家考試的科目很多，只修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的科目就可以取得資格或免除筆試的特殊待遇也不為少數(shù)�？梢詾閷�來提升��(jīng)驗(yàn)而制定學(xué)習(xí)課程計(jì)劃。