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          澳大利亞成功案例
          高考二本生同時獲得莫納什Diploma和悉尼預科錄取
          高考二本生同時獲得莫納什Diploma和悉尼預科錄取

          王同學讀的是南通重點中學, 雖然班級排名很不錯,但成績單沒有那么好看。這也是家長特別擔心的地方。但看過王同學的成績單后,我覺得申請是沒問題的。預科要求分數并不是很高,很多家長有些誤區(qū)。預科難的地方是因為有一定的通過率。

          非211大學成功申請到澳國立計算機方向碩士
          非211大學成功申請到澳國立計算機方向碩士

          澳國立接受五個學期成績單申請有條件錄取。雅思成績可以之后補充。澳國立計算機錄取要求比較高,非211大學要求成績85%以上。成績不足的學生不要氣餒,可以申請八大名校中的新南威爾士大學和莫納什大學等學校,計算機方向都很不錯。

          高考成績徘徊于一本上下的同學一樣可以申請到澳洲名校
          高考成績徘徊于一本上下的同學一樣可以申請到澳洲名校

          學生成績比較好,高考失利,文科是強項,喜歡教師這個職業(yè),選擇了教育專業(yè)。有二胡十級證書和表演級別證書;書法也是獲得很多獎項。在拿到名校莫納什大學教育學榮譽學士錄取通知書(offer)的同時,國內的錄取是東北某一所2本的師范院校。

          高考失利,來澳洲留學開啟人生新的篇章
          高考失利,來澳洲留學開啟人生新的篇章

          學生是2015年7月高中畢業(yè)的學生,該學生平時成績優(yōu)秀,理科學生,物理,英語,數學成績理想,是一個很有主見的孩子。由于高考失利,成績不如預測時候的理想,擦肩錯過了國內重點一本院校,只能去二本大學。

          充分的申請材料和電調培訓準備,是成功申請澳洲留學的關鍵
          充分的申請材料和電調培訓準備,是成功申請澳洲留學的關鍵

          恭喜福建福清張同學成功獲得澳洲500學生簽證,張同學是6月8日遞交的申請,后因簽證未及時批準,不得不將墨爾本大學的碩士課程從2016年7月延期到2017年2月,中間延期offer和換COE耽誤了半個月,現在順利批簽。

          國內合作辦學項目認可度不高,也沒難倒樸老師!感謝學生送來錦旗!
          國內合作辦學項目認可度不高,也沒難倒樸老師!感謝學生送來錦旗!

          學生是國內跟英國的合作辦學,2015年中就跟我簽約辦理。但是由于澳洲大學對國內合作辦學的認可度不同,加上孩子學習成績一般,申請了多所學校,可是對孩子本科的要求非常高。好在莫納什大學對這個項目的認可度比較高,給學生豁免了雅思。

          高考二本生獲得莫納什大學Diploma和悉尼大學預科錄取
          高考二本生獲得莫納什大學Diploma和悉尼大學預科錄取

          王同學讀的是南通重點中學, 雖然班級排名很不錯,但成績單沒有那么好看。這也是家長特別擔心的地方。但看過王同學的成績單后,我覺得申請是沒問題的。預科要求分數并不是很高,很多家長有些誤區(qū)。預科難的地方是因為有一定的通過率。

          中專學歷,有拒簽史,最終成功留學澳洲入讀TAFE課程
          中專學歷,有拒簽史,最終成功留學澳洲入讀TAFE課程

          從申請者的教育經歷、工作經歷、學習計劃、職業(yè)規(guī)劃、投資回報率、家庭的經濟收入情況這六個方面做了詳述說明。并且就學生此前的澳洲拒簽史予以充分解釋,有理有據。此外,對于申請者做了三次詳盡的電話調查模擬培訓,將簽證官對其申請的疑慮范圍問題全盤敘述,增添學生

          工作多年想出國深造,成功申請到澳洲TAFE課程
          工作多年想出國深造,成功申請到澳洲TAFE課程

          申請者的學習計劃主要分為四部分。第一部分從其工作層面切入,詳細說明了工作期間的內容,從施工員到經理的蛻變,以及申請人對于保溫材料和建筑行業(yè)的認知。在籌備成立公司的過程當中, 學生本人發(fā)現自己對帶領團隊以及運營公司上的能力不足,從而產生了繼續(xù)學習先進管理

          樸老師的盡心盡責 圓了L同學的留學夢 特意寫來感謝信
          樸老師的盡心盡責 圓了L同學的留學夢 特意寫來感謝信

          去年5月,因為我要辦理出國事宜,經過同學介紹,我找到了樸錫春老師。因為我對出國事宜一無所知,也非常想了解關于各個學校的情況。在尚未簽約的情況下,樸老師非常耐心的回答了我的各種問題,包括澳洲的總體情況,澳洲各個大學的情況,包括地理位置,學生人數,入學要求

          專科肄業(yè),澳大利亞留學艱難獲簽路
          �?埔迾I(yè),澳大利亞留學艱難獲簽路

          從申請者的教育和工作經歷重點闡述放棄建筑設計大專課程,選擇從毫無餐飲工作經歷的菜鳥級員工最后成長為面包烘焙師,披薩店經營者的整個過程。這都源于學生的濃厚興趣和堅持不懈的努力,有理有據。

          非211非專業(yè)背景成功申請澳洲八大IT碩士
          非211非專業(yè)背景成功申請澳洲八大IT碩士

          董同學本科階段學的是法學,畢業(yè)后從事的是金融方面的工作。這兩方面學生都不太感興趣和滿意。所以想繼續(xù)提升自己。

          獎學金+錄取通知書,恭喜趙同學成功被莫納什大學IT學院錄取
          獎學金+錄取通知書,恭喜趙同學成功被莫納什大學IT學院錄取

          獲得這封獎學金offer的是簽約留學360的趙同學,在王老師的幫助下申請到了帶有獎學金的莫納什大學Master of Information Technology專業(yè),而且得到每年6000澳幣的獎學金,趙同學的本科為天津大學計算機科學與技術專業(yè),同時又是華東師范大學軟件工程碩士,GPA雙非80分。

          趕在申請要求提高之前成功申請到澳洲悉尼大學會計專業(yè)
          趕在申請要求提高之前成功申請到澳洲悉尼大學會計專業(yè)

          特別說明一下,悉尼大學錄取要求提高,商科碩士課程自2017年第一學期起對非211平均分數提高到85,2016年6月3遞交的2017年第一學期入學的新申請將按新標準處理,6月3前遞交申請的offer按先GPA83%標準申請,而施同學雙非成績83.1,是5月31號遞交的申請,6月2號下的offer,

          成考自考學歷成功申請到澳洲名校
          成考自考學歷成功申請到澳洲名校

          學生的學歷是硬傷,悉尼大學和墨爾本大學不承認成考自考之類的證書,只招收國內統(tǒng)招正規(guī)大學的畢業(yè)生。學生查了澳洲的很多大學和專業(yè),只想去這兩所大學,無論是學校名氣還是專業(yè)度,都是學生無法放棄的。

          一次拒錄難抵不懈的努力,最終成功申請到新南威爾士大學碩士
          一次拒錄難抵不懈的努力,最終成功申請到新南威爾士大學碩士

          黃同學為西安電子科技大學大四學生,就讀材料與化學專業(yè)。本身留學想法有的比較晚,一心在準備國內考研,但是由于國內考研沒有考到自己心儀的學校,也不想遵從專業(yè)調劑。同時又對材料工程專業(yè)有著濃厚的興趣與向往。

          臨時抱佛腳,化學背景成功逆襲獲得格里菲斯大學商科碩士錄取
          臨時抱佛腳,化學背景成功逆襲獲得格里菲斯大學商科碩士錄取

          尹同學是以前通過高考考入香港理工大學的,但因為本科的化學專業(yè)并不感興趣,本科階段的均分只有70多。對自己很沒信心。所以剛開始都是媽媽和我溝通交流和準備材料。后來我們才互相配合順利拿到錄取。其中有兩點需要重點提出來:

          在學生和家長的積極配合下,最終雙喜臨門,以奇跡般的速度獲得學生簽證和探親簽證
          在學生和家長的積極配合下,最終雙喜臨門,以奇跡般的速度獲得學生簽證和探親簽證

          學生本身的英語口語不錯,電話面試令校方很滿意是決定能夠成功申請的重要因素。另外一點就是學生選擇了去澳洲讀商科超強的麥考瑞大學。此學校名額很少,競爭很激烈。由于家長申請的時間也較晚,無疑加大了申請難度,由于我們的團隊的精心計劃,細致到每一天我們和家長應

          過來人告訴你,既然選擇了出國留學就決不輕言放棄,恭喜王同學成功入讀墨爾本大學
          過來人告訴你,既然選擇了出國留學就決不輕言放棄,恭喜王同學成功入讀墨爾本大學

          我原本是蘭州二中一名備戰(zhàn)高考的高二學生,去年八月份,經過老師的推薦,我選擇了墨爾本大學的預科課程,開始了新的留學生涯。如今,我已被墨爾本大學錄取,暑假結束后將開始新的大學生活。

          雅思雖是硬傷,但通過加強突出文書的制作,成功拿到澳洲八大OFFER
          雅思雖是硬傷,但通過加強突出文書的制作,成功拿到澳洲八大OFFER

          學生心氣較高,申請院校均為澳洲八大院校,近年來澳洲八大對學生學習成績和語言等均不斷提高要求,學生雖然平均分達到了86分,但雅思考了兩次,分別為:5.5、6.0 ,且該生系跨專業(yè)申請澳洲熱門專業(yè)——會計。

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